在“5·25”学生心理健康日即将到来之际，广州美术学院工艺美术学院联合我院，于2025年5月14日共同举办了“一心一艺”陶艺疗愈心理团辅活动，我院的20名师生通过陶艺创作体验情绪疏导，在艺术实践中放松身心，探索自我。

活动伊始，广州美术学院王新宏教授以“童年记忆”为主题，系统阐释了陶艺创作对心理健康的积极作用。“当指尖触及湿润的陶土，触觉刺激能有效激活副交感神经，这种沉浸式创作本身就是天然的冥想过程。”王教授结合其多年艺术治疗研究成果，揭示了陶艺创作对缓解焦虑、提升专注力的正面作用。

在方雄老师带领的陶艺疗愈环节中，学生们闭目感受陶土的温度与质地，通过揉捏、拍打等动作释放情绪压力。“不要想着制作完美的器皿，只需专注于当下的触感体验。”随着舒缓的背景音乐，参与者逐渐放下拘谨，让潜意识在陶土塑造中自然流淌。

王新宏教授在分享环节采用非指导性艺术治疗技术，引导学生通过作品解读内心世界。一件件形态各异的陶坯成为打开心扉的钥匙，有的学生塑造出半开放的造型，隐喻当下的心理状态；也有参与学生结合主题追溯童年，捏出了属于自己的童年记忆。这种非言语表达方式让心理疏导更具安全性与包容性。

随后，杜沁芬副教授带领全体师生进行泥塑创作体验。杜教授结合自己的专业进一步展示了陶艺带给自己在为人处世中的人生哲学，她分享道：“陶艺的塑形与重塑过程，恰似心理疗愈中‘打破-重构’的成长轨迹。烧制后的陶器虽留有裂痕，却成就了独特的美学价值，这正是创伤修复的生动隐喻。”而后通过现场教学“盘泥条”带领参与者进行更为专业的陶艺创作。

活动正值“5·25”心理健康月，两校共同发挥专业优势，将艺术实践与心理辅导结合，是持续推进“艺术+心理”跨学科融合的有效探索，未来将开发更多元化的美育疗愈课程体系，让传统工艺在现代心理健康教育中焕发新生机，也希望每个人都能与自己的内心对话，提升自己的能量，找到与自己、与世界的相处方式。